Phương pháp giáo dục Montessori

Montessori là một phương pháp giáo dục dựa trên hoạt động tự định hướng, học tập thực hành và chơi hợp tác. Trong các lớp học Montessori, trẻ em có những lựa chọn sáng tạo trong học tập, trong khi lớp học và giáo viên được đào tạo chuyên sâu cung cấp các hoạt động phù hợp với lứa tuổi để hướng dẫn quy trình. Trẻ em làm việc theo nhóm và cá nhân để khám phá kiến ​​thức về thế giới và phát triển tiềm năng tối đa của chúng.


Phòng học Montessori được thiết kế đẹp mắt được thiết kế để đáp ứng nhu cầu của trẻ em trong một độ tuổi cụ thể. Tiến sĩ Maria Montessori đã khám phá ra rằng học tập theo kinh nghiệm trong loại lớp học này khiến trẻ hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, toán học, khoa học, âm nhạc, các tương tác xã hội và nhiều hơn nữa.

Mỗi tài liệu trong lớp học Montessori đều hỗ trợ một khía cạnh phát triển của trẻ, tạo ra sự phù hợp giữa sở thích tự nhiên của trẻ và các hoạt động có sẵn. Trẻ em có thể học thông qua kinh nghiệm của bản thân và theo tốc độ của riêng mình. Họ có thể đáp ứng bất cứ lúc nào với sự tò mò tự nhiên tồn tại trong tất cả con người và xây dựng một nền tảng vững chắc cho việc học tập suốt đời.

Hiệp hội Quốc tế Montessori (AMI) được thành lập bởi Maria Montessori vào năm 1929 để bảo vệ sự toàn vẹn trong công việc của cô và để hỗ trợ các tiêu chuẩn cao cho cả đào tạo giáo viên và trường học. Hôm nay, AMI tiếp tục duy trì tầm nhìn của Maria Montessori trong khi hợp tác với nghiên cứu đương đại về khoa học thần kinh và phát triển trẻ em. Montessori Tây Bắc tự hào là một trung tâm đào tạo giáo viên chính thức của AMI, đào tạo giáo viên để làm việc với trẻ em từ sơ sinh đến mười hai tuổi. Tại sao trở thành giáo viên Montessori? Tại sao chọn AMI?

Môi trường Montessori hỗ trợ việc học của trẻ em từ sơ sinh đến trung học cơ sở:

TRẺ SƠ SINH: 0 – 3 TUỔI

  • Cung cấp một môi trường an toàn, hấp dẫn và nuôi dưỡng trẻ
  • Thúc đẩy niềm tin vào bản thân và thế giới của trẻ
  • Phát triển sự tự tin về khả năng mới nổi của trẻ
  • Phát triển sự phối hợp vận động thô, kỹ năng vận động tinh và kỹ năng ngôn ngữ
  • Cung cấp cơ hội để có được sự độc lập trong các nhiệm vụ hàng ngày

TRẺ MẪU GIÁO: 3 – 6 TUỔI

  • Thúc đẩy sự phát triển các chức năng độc lập, kiên trì nhiệm vụ và tự điều chỉnh
  • Thúc đẩy phát triển xã hội thông qua tôn trọng, giao tiếp rõ ràng và hậu quả tự nhiên, an toàn
  • Chứa nhiều loại tài liệu để hoàn thiện nhận thức cảm tính và phát triển khả năng đọc viết và hiểu biết toán học
  • Mang đến cơ hội khám phá trí tưởng tượng dẫn đến sự tự tin, sáng tạo

LỨA TUỔI TIỂU HỌC: 6 – 12 TUỔI

  • Dành cho trẻ em từ sáu đến mười hai tuổi
  • Mang đến cơ hội khám phá trí tuệ hợp tác, trong đó các sở thích trẻ em được hỗ trợ và hướng dẫn
  • Hỗ trợ phát triển sự tự tin, trí tưởng tượng, sự độc lập về trí tuệ và năng lực bản thân
  • Thúc đẩy sự hiểu biết về vai trò trẻ con trong cộng đồng của họ, trong văn hóa của họ và trong thế giới tự nhiên

LỨA TUỔI THANH THIẾU NIÊN: 12 – 15 TUỔI

  • Cho thanh thiếu niên từ mười hai đến mười lăm tuổi
  • Lý tưởng là một trang trại làm việc trong đó thanh thiếu niên tham gia vào tất cả các công việc của quản trị trang trại và phụ thuộc lẫn nhau về kinh tế, nhưng cũng bao gồm các môi trường phi nông nghiệp trong môi trường đô thị
  • Hỗ trợ thanh thiếu niên hiểu về bản thân trong các khung tham chiếu rộng hơn và rộng hơn
  • Cung cấp một bối cảnh cho ứng dụng thực tế của các học giả
  • Nhấn mạnh sự phát triển của sự tự thể hiện, sự tự lực thực sự và sự nhanh nhẹn trong các mối quan hệ giữa các cá nhân.
  • Tiến sĩ Montessori đã qua đời trước khi phương pháp giáo dục đến cấp độ này được hoàn thành. Do đó, hiện tại không có chương trình đào tạo giáo viên AMI cho cấp độ này. Tuy nhiên, nhiều môi trường học tập vị thành niên Montessori tồn tại, với các chuyên gia Montessori làm việc theo tiêu chuẩn cho cấp độ này.

Nguồn: https://montessori-nw.org